Kroužky

Předškoláček - S chutí do školy!

Připravit dítě na školu neznamená naučit ho poznávat písmenka a počítat, ale rozvíjet dovednosti, které jsou pro školní docházku klíčové: zvídavost, samostatnost a radost z poznávání světa. Děti dnes často tráví méně času aktivní hrou, komunikací a činnostmi, které rozvíjejí důležité schopnosti. Je pro ně těžké získat klíčové dovednosti pro úspěšný nástup do školy a zvládnout tak přechod na ZŠ. Proto se v našem kroužku cíleně soustřeďujeme na:

Komunikační dovednosti
• Tablet neposlouchá - ale kamarádi ano. Trénujeme vyjadřování myšlenek, naslouchání, střídání v rozhovoru a vyjadřování potřeb.
Schopnost soustředit se
• Děti se učí udržet pozornost - trénujeme ji pomocí her, aktivit na rozvoj paměti a řízené činnosti.
Ovládání emocí a seberegulace
• Moderní svět je rychlý - ale školní prostředí vyžaduje trpělivost a schopnost zklidnit se. V kroužku se učíme rozpoznávat pocity a pracovat s nimi.
Logické a prostorové myšlení
• Rozvoj myšlení a představivosti často ustupuje pasivnímu sledování - my budujeme schopnost vnímat vztahy, hledat řešení a předvídat důsledky.
Jemná motorika a grafomotorika
• Děti dnes tráví méně času činnostmi typu stříhání, kreslení nebo zapínání knoflíků - v kroužku je podporujeme skrze tvoření, malování a manipulaci.
Sociální kompetence
• Spolupráce, střídání se, empatie, zapojení do kolektivu - to se nevyvíjí samo. Každá aktivita u nás má za cíl budovat respekt a vztahy.

Tyto „měkké“ dovednosti jsou základem pro úspěšný start ve škole - protože dítě, které se umí soustředit, komunikovat a zvládat emoce, zvládne školní výzvy s radostí a sebevědomím.
To vše v malých skupinkách, s individuálním přístupem a laskavým vedením zkušené lektorky.
Přihlaste své dítě do našeho Předškoláčka a dejte mu náskok, který se počítá. Příprava nemusí být stres - může to být dobrodružství!

Jak je na tom váš předškolaček?
• Umí zazpívat písničku, zarecitovat básničku, správně vyslovovat všechny hlásky, vyřídit vzkaz?
• Umí hrát jednoduché hry, vydržet nad zadaným úkolem a pracovat samostatně alespoň 10 minut a práci dokončit?
• Orientuje se co je nahoře, dole, vpravo, vlevo apod?
• Ví, jak se jmenuje, kolik mu je let, kde bydlí?
• Zná dny v týdnu, počítá po jedné do deseti, pozná a pojmenuje geometrické tvary, zná barvy?
• Umí se samostatně oblékat, zapínat knoflíky, vázat tkaničku, vystřihovat jednoduché tvary, držet správně tužku a netlačit na ni, vybarvovat a příliš nepřetahovat, vyprávět pohádku, …?